課程名稱 |
日治臺灣社會文化史 Social and Cultural History of Taiwan under the Japanese Rule |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
授課教師 |
顏杏如 |
課號 |
Hist2154 |
課程識別碼 |
103 10790 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
綜203 |
備註 |
C(臺灣史)群組。
限學士班二年級以上 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072Hist2154_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
日本殖民統治之初,為了掌握未知的土地,開啟了一連串的探險、研究調查,而這些調查攸關了知識的建構、分類和新制度的建立。在這些基礎工程之上,新的空間與時間秩序被創造、移植,改變了人們置身的生活空間與生活節奏。外來文化與本土文化交會下,人們的日常生活、文化活動與物質文明也出現了各種變貌與融混性。在變遷的過程中,殖民主義、殖民現代性、台灣人具主體性的抵抗、對應、妥協與吸納亦包含其中。
本課程嘗試從雙向的角度,帶領同學討論日本殖民統治與台灣社會文化變遷之間的關係,一方面由上而下地探問日本殖民政府如何掌握、如何改造臺灣這塊土地,另一方面,則由下上上地,討論臺灣人社會面對如何面對殖民統治,又出現了那些新的社會文化現象,以此掌握當時代多重拉扯的力量與社會脈動。 |
課程目標 |
思考日本殖民統治對台灣社會帶來的多重影響,掌握相關議題的研究成果,認識、接觸一手史料,並能嘗試運用這些史料提出自己的觀察。 |
課程要求 |
出席、課前閱讀指定文章、繳交作業、分組報告與討論、參與課堂討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
課堂指定。 |
參考書目 |
陳偉智,《伊能家矩—臺灣歷史民族誌的展開》臺北:臺大出版中心,2014。
伊能嘉矩著、楊南郡譯註,《平埔族調查旅行 : 伊能嘉矩<<臺灣通信>>選集》臺北:遠流,1996。
矢內原忠雄著;周憲文譯,《帝國主義下的台灣》,台北:帕米爾書店,1985。
蘇碩斌,《看不見與看得見的臺北──清末至日治時期台北空間權力運作模式的轉變》,台北:左岸文
化,2005。
呂紹理,《展示台灣:權力、空間與殖民統治的形象表述》台北:麥田,2005。
駒込武著,吳密察、許佩賢、林詩庭 譯,《殖民地帝國日本的文化統合》台北:國立台灣大學出版中
心,2017。
陳培豐,《「同化」的同床異夢:日治時期臺灣的語言政策、近代化與認同》,臺北:麥田,2006。
許佩賢,《殖民地台灣近代教育的鏡像》台北:衛城,2015。
許佩賢,《殖民地台灣的近代學校》,台北:遠流,2005。
葉榮鐘等著,《台灣民族運動史》,台北:自立晚報,1971。
若林正丈著;台灣史日文史料典籍研讀會譯,《台灣抗日運動史研究》台北:播種者,2007。
陳翠蓮,《臺灣人的抵抗與認同,1920﹣1950》臺北:遠流出版社,2008年。
陳芳明,《殖民地台灣 左翼政治運動史論》,臺北:麥田,2006。
李承機, 李育霖主編,《「帝國」在臺灣 : 殖民地臺灣的時空、知識與情感》臺北: 臺灣大學出版中心,
2015。
謝雪紅口述 ; 楊克煌筆錄 ; 楊翠華編,《我的半生記》台北:楊翠華,2004。
楊翠,《日據時期台灣婦女解放運動:以〈台灣民報〉為分析場域(1920-1932)》,台北:時報,
1993。
洪郁如,《近代台灣女性史:日治時期新女性的誕生》台北:台大出版中心,2017。
陳姃湲編著,《看不見的殖民邊緣─日治台灣邊緣史讀本》台北:玉山,2012。
陳姃湲主編,《日本殖民統治下的底層社會─台灣與朝鮮》,台北:中研院台史所,2018。
游鑑明訪問、吳美慧等紀錄,《走過兩個時代的臺灣職業婦女訪問紀錄》, 台北市: 中央硏究院近代史
硏究所,1994。
王詩琅、朱點人著,《王詩琅 朱點人合集》台北 : 前衛, 1991。
呂紹理,《水螺響起:日治時期臺灣社會的生活作息》,臺北:遠流出版社,1998。
顔娟英譯著 ; 鶴田武良譯,《風景心境 : 台灣近代美術文獻導讀》臺北 : 雄獅,2001。
近藤正己著,林詩庭譯,《總力戰與台灣》臺北市 : 臺灣大學出版中心,2014。
周婉窈,《海行兮的年代:日本殖民統治末期台灣史論集》,台北:允晨,2002。
鄭麗玲採訪撰述,《臺灣人日本兵的戰爭經驗》台北縣:台北縣立文化中心,1995。
蔡玉慧編著、吳玲青整理,《走過兩個時代的人—台籍日本兵》臺北:中央研究院臺灣史研究所籌備
處,1997。
林金田總編輯,《烽火歲月:戰時體制下的台灣史料特展圖錄》,南投:國史館台灣文獻館,2003。
吳密察策劃,石婉舜、柳書琴、許佩賢編,《帝國裡的「地方文化」—皇民化時期臺灣文化狀況》臺
北:播種者,2008。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與課堂討論 |
20% |
出席與課堂討論 |
2. |
課堂報告 |
15% |
擔任指定閱讀資料之報告人。 |
3. |
平時作業 |
35% |
就每週指定閱讀資料繳交摘要與討論。 |
4. |
學期報告 |
30% |
自訂主題,運用相關研究與史料進行分析與討論。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/19 |
課程說明與導論 |
第2週 |
2/26 |
殖民主義、調查與知識建構(一)人類學、博物學 |
第3週 |
3/05 |
殖民主義、調查與知識建構(二)殖民統治的基礎工程:調查事業 |
第4週 |
3/12 |
電影觀賞與討論(劍岳:點之記) |
第5週 |
3/19 |
《台灣百年歷史地圖》實作報告/若林正丈先生演講(15:30~17:20) |
第6週 |
3/26 |
從調查到統治、展示:博物館與博覽會 |
第7週 |
4/02 |
溫書假 |
第8週 |
4/09 |
台灣人的因應、思考與行動(一)政治社會運動與文化啟蒙 |
第9週 |
4/16 |
期中考週 |
第10週 |
4/23 |
台灣人的因應、思考與行動(二)新文學運動(張文薰老師) |
第11週 |
4/30 |
殖民地的女性們(一)發現愛情
(紀錄片觀賞與討論:跳舞時代) |
第12週 |
5/07 |
殖民地的女性們(二)「新女性」的誕生
|
第13週 |
5/14 |
殖民地風景(一)都市書寫 |
第14週 |
5/21 |
殖民地風景(二)現代美術與風景圖像(邱函妮老師) |
第15週 |
5/28 |
戰爭、動員、記憶 |
第16週 |
6/04 |
期末報告與討論 |
第17週 |
6/11 |
期末報告與討論
|
第18週 |
6/18 |
期末考週 |